期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省淮安市深圳路小学
年 份:2016
卷 号:0
期 号:12
起止页码:17-21
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:目前的小学英语阅读教学中存在学生阅读前缺乏阅读兴趣,阅读过程中缺乏参与及阅读体验,阅读后缺乏阅读迁移及灵活运用等问题。解决上述问题的有效策略是激发学生的阅读兴趣,提升其自主建构知识的能力以及实际语言运用能力,以期提高英语阅读教学的实效性,培养学生的综合语言素养。
关 键 词:阅读教学 阅读兴趣 语言运用
分 类 号:G623.31[教育学类]
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