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期刊文章详细信息

持续默读在高中英语文学阅读教学中的应用研究    

  

文献类型:期刊文章

作  者:黄瑶琪[1]

机构地区:[1]安徽省繁昌县第一中学

出  处:《新课程》

年  份:2016

卷  号:0

期  号:36

起止页码:8-9

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:英语文学阅读教学是高中英语教学的重要组成部分,它可以启发学生对于英语以及外国文化的兴趣和爱好。然而,学生阅读的动力明显不足。基于以上现状和问题,采取文献法和行动研究法,探究持续默读在高中英语文学阅读中的可行性,为高中英语课堂教学提供借鉴与参考。

关 键 词:持续默读  高中英语 文学阅读

分 类 号:H319[外国语言文学类]

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