文献类型：期刊文章

作　　者：左崇良[1,2] 游其胜[1]

机构地区：[1]江西师范大学教育研究院 [2]厦门大学教育研究院

出　　处：《教育学术月刊》

基　　金：江西师范大学2016年度重大培育项目“江西省中小学幼儿园教师的编制现状及对策研究”

年　　份：2017

期　　号：1

起止页码：51-58

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：教师编制管理是一项政策性很强的工作,反映了国家的教育发展战略需求。中小学教师编制标准是师资配置政策的核心要素,制定科学合理的教师编制标准有利于促进教育公平和提高教育质量。改革开放以来,我国中小学教师编制政策围绕着教师编制标准经历了三次制度变迁。当前省级教师编制政策难以拟定的原因很多,教师编制管理过程中累积的问题太多,教师编制改革触动的利益面太大,教师编制管理存在多重困境,制度变迁陷入路径依赖而呈锁定状态。

关 键 词：中小学教师 编制标准  制度变迁  路径依赖  师资配置

分 类 号：G40-058]