文献类型：期刊文章

作　　者：钱方明[1] 李畅[1]

机构地区：[1]长春师范大学计划财务处,吉林长春130032

出　　处：《长春师范大学学报》

基　　金：吉林省教育科学"十二五"规划课题"高校预算绩效评价体系研究"(GH14365);吉林省教育厅"十二五"社会科学研究项目"高校预算绩效评价体系研究"(吉教科文合字[2015]第282号)

年　　份：2016

卷　　号：35

期　　号：12

起止页码：172-176

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：高校预算绩效评价以评价高校预算执行情况、执行结果为目的,以绩效评价为核心,通过其评价体系对预算资金使用效益、效果,资源配置等进行综合考核和评价的过程。高校预算绩效评价有利于引导高校客观、全面、及时、准确地了解和把握预算管理存在的问题,达到优化资源配置、提高资金使用效率的目的。因此,高校预算绩效评价指标体系的建立尤为重要。本文借助平衡计分卡的理论,从财务、内部管理、学习成长、发展四个维度设计了一套高校预算绩效评价体系,详细介绍了层次分析法赋予各指标权重的过程,希望为高校预算绩效评价指标体系的构建提供一些借鉴。

关 键 词：预算绩效评价 平衡计分卡 绩效评价指标 层次分析法

分 类 号：F715]