期刊文章详细信息
基于生物学核心素养的课堂教学体验
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省苏州实验中学
年 份：2016
卷 号：32
期 号：11
起止页码：41-42
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：修订的高中生物课程标准基本理念是：提高生物学素养、课程内容少而精、教学过程重实践、学业评价促发展，其中最突出的变化之一是将原有的三维教学目标调整为生物学核心素养。“核心素养”指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，
关 键 词：生物学 素养 教学体验 课堂 生物课程标准 社会发展需要 课程内容 教学过程
分 类 号：G633.91[教育学类]
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