期刊文章详细信息
优化生态课堂 发展学生核心素养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]云南大学附属中学
年 份：2016
卷 号：32
期 号：11
起止页码：27-29
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：以初中生物课堂教学为例，通过优化生态课堂结构，创设“自由与和谐”的课堂氛围，潜移默化培养学生的学习品格；设计“探究和生成”的探究型生态课堂，培养学生理性思维和科学探究意识；营造课堂文化内涵促进学生健康成长、全面发展，从而发展学生的核心素养。
关 键 词：生态课堂 核心素养 生物学教学
分 类 号：G633.91[教育学类]
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