期刊文章详细信息
基于微课的翻转课堂教学模式研究及案例分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河西学院,甘肃张掖734000
年 份：2017
卷 号：23
期 号：2
起止页码：42-46
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：翻转课堂通过"先教后学"向"先学后教"的翻转,实现了学生个性化的发展、创新思维的培养和教师身份的转换,是一种全新的教育理念和教学模式。微课作为一种先进、新颖的教学资源,在一定程度上推进了翻转课堂的形成和发展。文章结合翻转课堂教学模式的特征,详细分析了基于微课的翻转课堂教学模式,同时对基于微课的翻转课堂教学设计、教学交互、评价反馈等教学环节重新做了一定的探讨,对翻转课堂相关案例进行了分析,找出了存在的问题与不足,并提出了可行性改正方案。
关 键 词：翻转课堂 微课 教学模式 分析
分 类 号：G434[教育学类]
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