期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省丹阳中等专业学校
年 份:2017
卷 号:0
期 号:3
起止页码:44-44
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:基于“项目工作室”技能型人才培养模式,教师对计算机网络技术专业学生进行“项目化”课程的实践学习,培养学生专业技能的同时使他们受到实际职场氛围的熏陶,从而使学生成为“知识、技能、素养”于一体的技能型人才.
关 键 词:职场 项目工作室 技能型人才 人才培养
分 类 号:G434[教育学类] G710]
参考文献:
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