文献类型：期刊文章

作　　者：郑玉莲[1] 曹浩[2]

机构地区：[1]安徽科技学院学生处,安徽凤阳233100 [2]安徽科技学院信息与网络工程学院,安徽凤阳233100

出　　处：《高教学刊》

基　　金：安徽省哲学社会科学规划项目"‘同心’"思想与阶层关系和谐研究"(编号:AHSKQ2014D71);安徽科技学院教学研究项目"体验式教学法在安全教育课中的应用研究--以安徽科技学院为例"(编号:X2016061)

年　　份：2017

卷　　号：3

期　　号：3

起止页码：52-54

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：针对高校学生频发的安全问题,提出"体验式教学法"应用于大学生安全教育课课程教学。利用体验式教学法"做中学和先行后知"的教学理念,通过创设情境、模拟演练(协作学习)、分享体验、信息传输、效果评价、激励和反馈的方式对传统教法进行改革和创新,实现《大学生安全教育》课教学理论与实践的结合,激发学生学习兴趣,强化学生安全意识,提升学生安全防患技能,减少学生安全事故的发生,实现大学生安全教育课的教学目标。

关 键 词：体验式教学法 大学生安全教育课  课程改革

分 类 号：G642]