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浅谈小学美术教学有效性的提升
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省张家港市晨阳学校,江苏张家港215637
年 份：2017
期 号：5
起止页码：230-231
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：新课程改革对教学的有效性提出了一定的要求,包括小学美术在内的每一门学科都在积极寻求有效教学的途径。虽然新课程改革下教师的教学方式和学生的学习方式都有所转变,但是万变不离其宗,要提高教学的有效性,教师必须给学生以艺术表现的空间,提高学生的课堂参与度,激发学生的学习兴趣。围绕这三个方面展开探索,才能够有所获益。
关 键 词：小学美术 有效教学 艺术表现 游戏教学
分 类 号：G62[教育学类]
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