文献类型：期刊文章

作　　者：白长虹[1] 王红玉[1]

机构地区：[1]南开大学旅游与服务学院

出　　处：《南开学报（哲学社会科学版）》

基　　金：国家旅游局"万名旅游英才计划"(WMYC20151002)

年　　份：2017

期　　号：1

起止页码：151-159

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSA、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：基于积极心理学中的优势行动价值和旅游对个人发展的多方面促进作用,可以构建研学旅游实现教育功能的理论分析框架。作为素质教育改革的重要举措和旅游业转型发展新空间的重要形式,研学旅游的核心价值在于教育功能的实现,而该目标是通过促进和培养参与者的优势行动价值得以完成的。以优势行动价值体系作为研学旅游实施的发展目标,符合旅游中的学习特性,同时也满足素质教育的改革目标。理论框架的构建不仅对研学旅游领域的进一步研究提供了新的理论视角,同时也为研学旅游的实践提供了方向性指导。

关 键 词：研学旅游  优势行动价值  旅游学习  积极心理学

分 类 号：G521[教育学类] F592]