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变式训练在高中数学解题教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江华维外国语学校
年 份：2017
卷 号：0
期 号：8
起止页码：47-47
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着新课标教学改革不断推进,高中数学教学水平有了明显提高。越来越多的高中数学教师青睐于采纳新的教学方法,以促进课堂教学有效性提高。高中数学学科有自身特殊性,不同于其他理论学科内容的是,只有通过大量实践训练,才能使学生掌握数学学习思想方法。具体教学过程中,高中数学教师往往发现学生针对同一知识点或同一解题方法常常出现多次反复错误,证明学生在同一知识点或方法的运用上始终存在理解误区。那么如何才能使学生快速走出学习误区,提高高中数学教学效率呢？实践证明,变式训练可以有效实现这一教学目标。本文针对高中数学解题教学中的应用变式训练情况做出具体阐述,并针对变式训练在高中数学解题教学中的应用策略提出合理建议。
关 键 词：变式训练 高中数学 解题教学
分 类 号：G633.6[教育学类]
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