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“互联网+教育”时代背景下的未来教育构想
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]东北师范大学附属中学,吉林长春132021
年 份：2016
期 号：12
起止页码：20-23
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：当前,中国的"互联网+教育"存在两个误区:一是将"互联网+教育"与在线教育等同;另一个是将"互联网+教育"与"教育+互联网"等同。"互联网+教育"本质上是利用互联网思维解放传统教育思维,利用互联网技术优化教育传播、整合教育资源、提升教育研究及促进教育评价科学化,并在此基础上重塑教育者、受教育者、教育媒介存在形态及其相互关系,以达到培养健全人格和核心素养教育目的的教育过程。在此认识的基础上,则可以初步构想出"互联网+教育"时代背景下的未来教育的基本图景。
关 键 词：互联网+教育 未来教育 思维变革 核心素养 个性化教育
分 类 号：G40-059.2]
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