文献类型：期刊文章

作　　者：张其亮[1] 王爱春[1] 陈永生[2]

机构地区：[1]江苏科技大学计算机学院,江苏张家港215600 [2]同济大学电子与信息工程学院,上海201804

出　　处：《实验技术与管理》

基　　金：江苏省现代教育技术研究2015年度课题"基于翻转课堂的可移动类实验教学模型构建及支撑系统开发"(2015-R-40421)

年　　份：2016

卷　　号：33

期　　号：12

起止页码：25-28

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、IC、JST、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：基于创客教育的理念,结合实际情况对实践教学体系进行了构建。重构后的实践教学体系以课内实验为基础,以综合实训、校内赛、校外赛、独立项目等为依托,以创客空间为目标,对大学生的实践能力、创新能力进行递进式培养。以信息类专业学生作为研究对象,实施一年来,学生在各类省级以上竞赛中获奖数量明显增多,并有多组学生获得省大学生创新计划立项,经校内外专家评审,有多个自主项目成功申请到创客空间,得到政府、学校立项资助。新的实践教学体系极大提高了学生的创新能力。

关 键 词：创客教育  实践教学 创客空间  

分 类 号：G642.0]