文献类型：期刊文章

作　　者：周翔宇[1] 李涛[2]

ZHOU Xiangyu LI Tao(Department of Vascular and Thyroid Surgery, the Affiliated Hospital of Southwest Medical University, Luzhou 646000, China Department of Inspection, Hunan Normal University, Changsha 410013, China)

机构地区：[1]西南医科大学第一附属医院甲状腺血管外科,四川泸州646000 [2]湖南师范大学医学院检验系,湖南长沙410013

出　　处：《中国医学伦理学》

年　　份：2017

卷　　号：30

期　　号：1

起止页码：87-90

语　　种：中文

收录情况：JST、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：对医学生医患沟通能力的培养是我国医学教育的薄弱环节,主要是因为基础理论和临床实践的脱节造成的。而早期接触临床作为联系基础和临床的桥梁,它从医德和医技两个方面提高医学生的素质,是实施医患沟通能力培养训练的一个有效途径。国内外医学院校在早期接触临床课程的开设和医患沟通能力培养方面积累了不少有益的经验,但也存在一些不足,需要进一步改进。

关 键 词：早期接触临床 医学教育 医患沟通 教学改革

分 类 号：R192]