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县管校聘教师管理体制存在的问题及优化
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]许昌学院教育科学学院,河南许昌461000
基 金：河南省2015年度教师教育课程改革研究重点项目"河南省农村留守学生心理健康教育模式研究"(2015-JSJYZD-058)的阶段性研究成果
年 份：2016
期 号：12
起止页码：38-40
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要："校管校用"制度下条快分割的人事关系,凸显了教师资源校际间不均衡的矛盾,也阻碍了区域教师的科学有序流动,导致优质教师资源均衡配置实效不足。为打破教师流动的政策壁垒,真正促进教师在区域内科学、合理、有序地流动,县管校聘的教师管理体制应运而生。通过梳理"县管校聘"实施的背景及优势,并结合其在具体实践中遇到的问题,对教师管理体制进行探索,尝试提出变革创新的策略。
关 键 词：县管校聘 教师管理体制 变革创新
分 类 号：G650[教育学类]
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