期刊文章详细信息
学导-案例式教学法在免疫学教学中的运用
Practice of guidance-cases teaching method in medical immunology
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]第二军医大学基础部免疫学教研室,上海200433
基 金：第二军医大学整合课程改革研究和建设基金资助项目(BMB2014023)
年 份：2016
卷 号：18
期 号：12
起止页码：949-951
语 种：中文
收录情况：JST、RCCSE、普通刊
摘 要：免疫学是一门所含知识广博、深奥、抽象的学科,学生学习过程中难免会感到困难,产生畏学心理。传统教学法容易导致学生学习被动,达不到理想效果。结合学导式教学和教学过程中的案例穿插讲解,以学导教学为主线,通过案例讲解加深学生对所学内容的理解,能很好地培养学生自学能力,同时挖掘学生发现和解决问题的探索精神。在此介绍学导-案例式教学法的内涵、实施过程和方法以及特色与优点。
关 键 词：医学免疫学 学导-案例式教学 教学方法
分 类 号：R392]
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