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高中语文教学“留白”艺术策略研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林省梅河口市第五中学,吉林梅河口135000
年 份：2016
期 号：15
起止页码：192-192
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要："留白"艺术源于我国的传统绘画艺术,是在绘画中通过有意识的"空白"来更好地反映主题,在虚实结合的意境中,给人以美的享受。高中语文教学"留白"艺术的应用是指在高中语文教学中,教师要留给学生独立思想的空间,让学生在教师的引导中,优化语文课堂的教学效果。本文以高中语文教学"留白"艺术研究的意义作为出发点,分析了"留白"艺术在高中语文教学运用的现状,并提出了高中语文教学"留白"艺术运用的对策建议。
关 键 词：高中 语文 留白
分 类 号：G633.3[教育学类]
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