文献类型：期刊文章

作　　者：张学海[1]

机构地区：[1]南京晓庄学院体育学院,江苏南京211171

出　　处：《南京体育学院学报（社会科学版）》

基　　金：江苏高校哲学社会科学项目(编号:2016SJB890008);2016南京晓庄学院教育与教学改革课题

年　　份：2016

卷　　号：30

期　　号：5

起止页码：99-104

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、NSSD、核心刊

摘　　要：采用文献资料法与访谈法,分析MOOCs(大规模开放在线课程)的理论基础、模式与特征;MOOCs给大学体育教学带来的新机遇与新挑战;MOOCs对高校体育教学改革的几点新思考。研究结论为:作为我国高校必修课之一的公共体育课,必然受到了MOOCs的冲击和其带来的严峻挑战,但在新技术条件下,通过借鉴MOOCs模式应用在其它学科成功的经验,结合大学体育课较强的实践性与技能性的特点,实现大学体育课的个性化、即时性、针对性、交互性、大规模体育教学,从而实现真正意义上的大学体育教学模式创新。尽管在实施过程中面临着许多困境,但对这个问题的研究和探索,必将有助于推进大学体育教学改革。

关 键 词：MOOCs  大学体育 课程教学

分 类 号：G807.4]