文献类型：期刊文章

作　　者：冉利龙[1] 胡海斌[2]

机构地区：[1]西南科技大学网络教育学院,四川绵阳621010 [2]西华师范大学实验中心,四川南充637002

出　　处：《中国教育信息化》

基　　金：西南科技大学继续教育研究与发展基金15JYF08项目阶段成果

年　　份：2016

卷　　号：22

期　　号：5

起止页码：15-18

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：我国高等远程教育迅猛发展,大规模在线开放课程被社会大众关注和学习,但优质资源缺乏开放共享,学习成果缺少转换认定,逐渐成为远程教育发展的瓶颈,严重影响了全民学习、终身学习型社会的建设,通过探索和实践寻找解决方案是非常必要的。本文介绍了多所高校网院探索和实践联合成立联盟、制定机制、共建共享优质资源、建立课程开放共享平台实施课程共享、学分互认工作,并对该项工作两年来的运行现状进行了分析和反思。以期对我国远程高等教育优质资源的开放共享、学分互认和转换模式的构建提供实践借鉴与参考。

关 键 词：远程教育 课程共享  学分互认

分 类 号：G434[教育学类]