期刊文章详细信息
高师钢琴即兴伴奏课程教学对中小学音乐课堂内容的多样化分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西师范学院音乐舞蹈学院,硕士530023
年 份：2017
期 号：1
起止页码：243-243
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：即兴伴奏是高等师范学院非常重要的课程之一,通过即兴伴奏的编配和弹奏最终起到突出以及深化主题的作用,烘托渲染乐曲气氛,使作品更加具有完整性,更好的呈现作品。在教学过程当中将会遇见不同风格,不同类型,不同民族的歌曲,即兴伴奏的伴奏音型、织体的多样性为课堂内容丰富的多样性提供了基础,针对这一点,我们就此展开分析。
关 键 词：即兴伴奏 课堂内容 多样化
分 类 号：G641]
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