文献类型：期刊文章

作　　者：米振宏[1] 陈红军[2] 李慧玫[3]

机构地区：[1]青岛大学学生处心理健康教育与研究中心,山东青岛266071 [2]青岛大学马克思主义学院,山东青岛266071 [3]青岛大学师范学院,山东青岛266071

出　　处：《青岛大学医学院学报》

基　　金：山东省研究生教育创新计划项目(30215140020)

年　　份：2016

卷　　号：52

期　　号：5

起止页码：610-612

语　　种：中文

收录情况：CAS、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的了解医学研究生的心理健康状况和人格特征,提高医学研究生心理素质。方法采用症状自评量表(SCL-90)和艾森克人格问卷(EPQ)对780名医学研究生进行心理测试。结果医学研究生总体心理健康状况良好,SCL-90总均分和各因子分均低于全国青年常模水平,差异有显著性(t=4.11~4.60,P<0.05)。女研究生的总均分高于男生,差异有显著性(t=3.23,P<0.01);未婚学生总均分高于已婚学生(t=4.16,P<0.01)。男女生EPQ量表中神经质和掩饰性分量表得分比较差异有显著性(t=-5.72、2.14,P<0.01)。内外向与SCL-90中的人际敏感、抑郁、焦虑、敌对、精神病性呈显著负相关(r=-0.336^-0.085,P<0.05);神经质与SCL-90中的各因素呈显著正相关(r=0.363~0.526,P<0.01);精神质与SCL-90中的焦虑、敌对、偏执呈显著正相关(r=0.167~0.353,P<0.05)。结论医学研究生个性对心理健康起着重要的影响,性格越外向,心理健康水平越高。

关 键 词：教育,医学,研究生  心理测定学 人格评价 分析  

分 类 号：G444[心理学类] R-4]