期刊文章详细信息
基于翻转课堂的混合式教学在电路课程中的应用研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中国计量大学现代科技学院,浙江杭州310018
基 金：浙江省高等教育学会研究课题"基于‘翻转课堂’的独立学院电路课程教学改革研究"(课题编号:KT2015013);浙江省高等学校精品在线开放课程建设项目
年 份：2016
卷 号：32
期 号：12
起止页码：117-119
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：在独立学院电路课程中开展基于翻转课堂的混合式教学改革,利用在线学习与面对面课堂教学的有机结合,将传统的教学流程、教学理念、师生角色、教学模式等发生"翻转",既发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用,又充分体现学生的主体地位,实现因材施教的个性化掌控式学习,从而获得最佳的学习效果。
关 键 词：翻转课堂 混合式 电路 自主学习
分 类 号：G642]
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