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小学高年级快乐作文教学方法初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]金湖县实验小学,江苏淮安211600
年 份：2016
期 号：12
起止页码：26-27
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在小学作文教学中,教师可以根据教学的内容采用快乐作文教学法。具体实施时,可运用"三三结合,三三变化"的策略,将小学作文分为三个阶段——低年级、中年级和高年级,用三种方法——图片法、阅读法和活动法展开具体教学。
关 键 词：高年级 快乐作文 方法 策略
分 类 号：G623.2[教育学类]
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