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“史密斯—雷根”模式对高校非会计专业“会计学”教学改革的启发
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]硅湖职业技术学院工商管理系,江苏昆山215332 [2]淮安信息职业技术学院计划财务处,江苏淮安223003
基 金：江苏省教育厅2015年高等教育教学改革研究项目"基于‘史密斯-雷根’教学设计模式的高职非会计专业会计学教学改革研究与实践"(项目编号:2015JSJG305)
年 份：2016
卷 号：32
期 号：11
起止页码：120-122
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：本文通过对高校非会计专业"会计学"课程教学的调查分析,指出其教学过程中存在的问题,并借助"史密斯—雷根"模式的启发,将其中的策略设计以及教学评价两大部分运用到教学改革中,以期为同类院校提供参照。
关 键 词：“史密斯-雷根”模式 高校 非会计专业 “会计学”课程 教学改革
分 类 号：F230]
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