期刊文章详细信息
试论教育资源网站全方位评价指标体系的构建——一项基于问卷调查的实证研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建农林大学现代教育技术与信息管理中心,福建福州350002 [2]福建师范大学教务处,福建福州350002
基 金：福建农林大学校级项目"第二批校级本科教育教学改革研究立项"教育资源网站的结构分析与评价体系的建构;项目号:11141529
年 份：2016
卷 号：32
期 号：12
起止页码：45-47
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文从研究当前教育资源网站评价体系的现状入手,指出其现有的成效及存在的不足,提出构建一套完整的、基于全方位教育资源网站评价指标体系的必要性。同时以问卷调查及其数据分析为基础,并从教育者、受教育者、教育影响的主客观立场出发,确定评价体系的5个一级指标、13个二级指标和42个要素,并赋予其相应的分值比重,彰显体系的两大特色:全面客观性、教育性。
关 键 词：教育资源网站 评价指标体系 全面客观 教育性
分 类 号：TP393.092]
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