期刊文章详细信息
少教多学,构建初中语文阅读教学新模式
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宝应县安宜初级中学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：102
起止页码：35-35
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：传统的阅读教学模式是教师代替学生学习实践,造成“填鸭式”阅读。文章围绕四个方面阐述“少教多学”模式在初中语文教学中的运用,旨在给学生创设更多的自主阅读空间,从而增强阅读教学效果。
关 键 词：初中语文 少教多学 阅读教学
分 类 号：G633.3[教育学类]
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