文献类型：期刊文章

作　　者：吴应辉[1,2]

机构地区：[1]中央民族大学研究生院 [2]中央民族大学国际教育学院

出　　处：《教育研究》

基　　金：国家社会科学基金重点课题"东南亚汉语传播的国别比较研究"(课题批准号:14AYY011)的阶段性研究成果

年　　份：2016

卷　　号：37

期　　号：11

起止页码：144-149

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：在汉语国际传播过程中,国际汉语师资需求具有国别差异性和动态发展性,其师资培养应以需求为导向。从总体上来看,国际汉语师资问题既表现为"量"的短缺,也表现为"质"的不足,在整体上"量"的短缺掩盖了"质"的需求,总体供不应求的现状掩盖了少数国家供过于求的现实,中国"供过于求"的假象与国外"供不应求"的现实并存,以及"超本土"汉语教师的巨大市场需求。对此,国际汉语师资培养规划应关注动态发展,力求按需培养;正视国别差异,努力定向培养;开展前瞻研究,实现超前培养;培养"超本土"师资,满足高端需求。

关 键 词：国际汉语师资  动态发展性  国别差异性  

分 类 号：H195[中国语言文学类]