期刊文章详细信息
输入、输出和互动理论与大学英语听力教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]亳州学院外语系,安徽亳州236800
基 金：亳州学院校级重点课程"大学英语听力"(2011年校校次2011(四)号文件)阶段性研究成果
年 份：2016
卷 号：15
期 号：6
起止页码：54-55
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：语言研究的目的之一是为了更好地运用语言。第二语言习得领域的输入、输出和互动理论为高职高专大学英语听力教学过程提供大量高质量趣味性强的语言输入及足够量的语言输出,并通过课堂互动将输入和输出相结合。
关 键 词：输入、输出和互动理论 大学英语听力教学 语言输入 语言输出
分 类 号：G642]
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