文献类型：期刊文章

作　　者：苏靖[1]

机构地区：[1]济钢集团有限公司总医院妇产科,济南市250101

出　　处：《护理实践与研究》

年　　份：2016

卷　　号：13

期　　号：21

起止页码：4-6

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：目的：探讨产前以问题为基础（PBL）式健康教育对妊娠糖尿病（GDM）患者疾病知识及自我效能的影响。方法：选取2015年6月~2016年6月本院妇产科收治的经糖耐量测试确诊为GDM的患者128例,将患者随机等分为观察组及对照组,对照组产前采用常规性健康教育;观察组产前应用PBL式健康教育,比较两组患者干预前后疾病知识及自我效能的变化。结果：干预后观察组在饮食、运动、血糖监测、药物应用、并发症预防及分娩等方面知识评分高于对照组（P〈0.05）,自我效能评分也高于对照组（P〈0.05）,血糖控制良好率、遵医行为率高于对照组（P〈0.05）,剖宫产率、巨大儿出生率、早产儿出生率均低于对照组（P〈0.05）。结论：产前PBL健康教育能有效提高GDM患者疾病知识及自我效能,提高GDM产妇遵医行为,有利于降低母婴并发症的发生。

关 键 词：以问题为基础 健康教育 妊娠期 糖尿病 疾病知识 自我效能

分 类 号：R473.71[护理学类]