文献类型：期刊文章

作　　者：龚凤琴[1] 徐忠琴[1] 阮词芬[1] 王士兵[2]

机构地区：[1]扬州市江都区人民医院心内科,江苏扬州225200 [2]南通市海安县中医院心内科

出　　处：《护理学杂志》

基　　金：2014年度南通市卫生局青年医学人才科研基金立项课题(WQZ2014030)

年　　份：2016

卷　　号：31

期　　号：23

起止页码：5-8

语　　种：中文

收录情况：CSCD、CSCD_E2015_2016、JST、RCCSE、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的提高冠心病患者疾病相关知识及二级预防行为,降低心脏不良事件发生率。方法将86例冠心病患者随机分为观察组和对照组各43例。对照组开展常规护理干预,观察组对患者及家属同时进行健康教育后由家属与患者互述教育内容,然后进行情景模拟训练。于入院时及出院后1、3个月评价两组患者康复知识及二级预防行为,冠心病危险因素控制情况,控制3个月内不良事件发生率。结果出院后第1、3个月末,观察组康复知识及预防行为评分显著高于对照组,危险因素控制中血压、运动达标率显著高于对照组(均P<0.05)。3个月内急性心肌梗死及不稳定心绞痛发生率显著低于对照组(均P<0.05)。结论冠心病患者与家属互述式教育结合情景模拟,可提高患者对疾病的预防意识,促进患者心功能康复。

关 键 词：冠心病 健康教育 延续性护理 自我管理 心功能  疾病预防

分 类 号：R473.5[护理学类]