期刊文章详细信息
多模态视角下中级汉语综合课课件设计——以喀什大学为例
The Design of Intermediate Chinese Comprehensive Course from the Perspective of Multimodal
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]喀什大学中语学院,新疆喀什844008
基 金：喀什大学校内教研教改课题"多模态视角下的终极汉语综合课多媒体课件设计与教学实践研究"(项目编号KJFY1312)的阶级性成果
年 份：2016
卷 号：37
期 号：5
起止页码：109-113
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：中级汉语综合课是少数民族预科汉语课堂教学的核心课程,其教学效果直接影响学生汉语的学习水平。我们将多模态话语分析理论引入预科汉语教学之中,并结合喀什大学少数民族学生的实际情况,试从多模态视角设计中级汉语综合课课件。旨在提高中级汉语综合课课堂效果,探寻一种新的少数民族预科汉语教学模式。
关 键 词：多模态 中级汉语综合课 多媒体课件
分 类 号：H193[中国语言文学类]
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