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应用型本科院校“三三结合式”人才培养模式构建——以学前教育专业为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]重庆第二师范学院学前教育学院
基 金：2015年重庆市高等教育教学改革项目"应用本科院校学前教育专业核心能力课程群‘重构-融合’改革探索"(编号:153157)课题资助
年 份：2016
期 号：22
起止页码：69-72
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：应用型本科院校人才培养必须面向区域经济发展对人才的需求,强化对学生应用能力的培养。构建"立交自主"的人才培养模式,必须在培养目标定位、课程设置、教学组织形式、教学评价方式等方面进行改革,才会探索出特色发展之路。
关 键 词：应用本科 学前教育 人才培养
分 类 号：G642] G61-4[教育学类]
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