文献类型：期刊文章

作　　者：杨璇[1]

机构地区：[1]广东技术师范学院美术学院

出　　处：《装饰》

基　　金：2015广东省教学质量与教学改革工程建设精品资源共享课"数字媒体界面设计"(项目编号:YJGH2015133)研究成果;广东高校教育技术教师信息化新课堂计划项目"平面构成"(项目编号:YINC41)研究成果

年　　份：2016

期　　号：11

起止页码：121-123

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：静态图像在信息可视化环境中是最常被运用并较为占优势的一种表征形式,主要分为单张静态图表、同步静态图表和序列静态图,它们各有其信息针对性。动画有其优势也有明显的认知缺陷,交互是弥补认知缺陷的有效手段,信息分段则是关键。研究信息自身的特点和结构并以此选择适当的表征形式,是信息可视化设计的正确思路。

关 键 词：信息可视化 视觉表征 静态图像 动画 静态图表  

分 类 号：TP391.41]