期刊文章详细信息
找准切入口的主问题设计办法
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海师范大学第三附属实验学校
年 份：2016
卷 号：0
期 号：23
起止页码：60-61
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：找准切入口的主问题设计能避免课堂教学中过于零碎、肤浅的无效提问，既缩短了阅读教学的进程，减轻了学生的负担，又能激发吸引学生进行文本深入研读，培养思维能力，是优化教学过程和提高语文阅读教学有效性的一种重要方法。
关 键 词：问题设计 入口 优化教学过程 教学有效性 课堂教学 阅读教学 思维能力 语文阅读
分 类 号：G421]
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