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新疆双语班学生汉语写作能力调查研究——以新疆喀什、和田、克州为例
A Survey on the Chinese Writing Skills of Ethnic Bilingual Students in Xinjiang——A Case Study of Bilingual Teachers and Students in Kashgar,Hetian,and Kizilsu Kirghiz Autonomous Prefecture
文献类型：期刊文章
GAO Li-ming WANG Xin-qing(Preparatory School,Xinjiang University, Urumqi Xinjiang 83060)
机构地区：[1]新疆大学预科学院,新疆乌鲁木齐830008
基 金：新疆维吾尔自治区教育厅双语教育课题一般项目"提高中小学少数民族双语班学生写作能力的方法研究"(SY20143050);国家语委重大项目"语言教育规划研究"(ZDA125-21)的阶段性成果
年 份：2016
卷 号：3
期 号：4
起止页码：9-14
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：文章以新疆喀什、和田、克州地区的双语班教师及学生为研究对象展开调研,通过调查发现存在少数民族双语班师生对写作课的重视度不够、教师在教授汉语写作课时教学模式单一、双语班学生没有形成良好的写作习惯等现实问题,从而针对这些问题提出独立设置汉语写作课程、优化师资队伍、更新教学方法、加强学生阅读积累等对策,以促进新疆中小学少数民族双语班学生汉语写作能力的提高。
关 键 词：中小学 双语班 汉语写作能力
分 类 号：G752[教育学类]
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