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以校为本的高效课堂诊断评价与监控策略研究开题报告
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北省黄石市第十中学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：8
起止页码：245-246
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、课题研究的背景与意义（一）问题的提出“十二五”期间，我校承担了“以导学案为载体的高效课堂教学诊断研究”市级小课题，并于2014年12月顺利结题。经过黄石市教育科学研究院“十二五”教育科学规划课题结题鉴定委员会专家组认真鉴定，该课题被评为优秀课题。
关 键 词：高效课堂 开题报告 监控策略 诊断评价 以校为本 教育科学规划课题 “十二五” 鉴定委员会
分 类 号：G42]
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