文献类型：期刊文章

作　　者：孙凌晨[1,2] 罗丹丹[3]

机构地区：[1]长春师范大学研究生院,吉林长春130032 [2]吉林大学文学院,吉林长春130012 [3]吉林省学校后勤管理指导中心,吉林长春130041

出　　处：《继续教育研究》

基　　金：吉林省教育厅人文社科基金项目"近代东北殖民教育下的文化研究"(编号:吉教科文合字〔2016〕394号);吉林省教育科学"十二五"规划重点课题"儒学核心价值与当代大学生价值观教育研究"(编号:ZD14097)研究成果;吉林省社会科学基金项目"吉林省大学生近现代史教育实践与影响研究"(编号:2016JD34)

年　　份：2016

期　　号：12

起止页码：42-44

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：随着我国信息化水平升高,宽带网络逐渐普及和完善,互联网已融入大众日常生活中。网络的普及应用和发展不仅改变人们的生活方式,还在一定程度上改变教育模式。在互联网时代原有的农村职业教育模式无法适应现代化知识更新需求,也受到不同部门制约。在"互联网+"时代下,通过提高对农村职业教育的认识,优化专业结构并丰富教学内容,改革传统的教学方法,加强实践教学,建立训、研、创一体化的实习基地的途径,更好地开展农村职业教育。

关 键 词：“互联网+”  农村 职业教育

分 类 号：G725]