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基于翻转课堂的项目式教学模式在医学英语教学中实践分析
Analysis of the Practice of Project Based Teaching Model in Medical English Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]齐齐哈尔医学院外语教研部,黑龙江齐齐哈尔161000
基 金：黑龙江省高等学校英语专项教学改革项目0315008
年 份：2016
卷 号：8
期 号：32
起止页码：17-19
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：英语在教学的过程中,普遍存在教学的方法比较单一,课时较少,教学的过程比较具有局限性等诸多问题,为了有效提高英语教学的效率,本文引入翻转课堂的理念,并分析了医学英语教学的模式及资源等方面的问题,通过翻转课堂这种教学方式的应用,将其应用于病理学教学中,不仅解决了传统病理学教学中存在的问题,可以激发学生的自主性,提高了医学专业学生对知识的综合利用,自主进行学习的能力,以及运用病理知识分析和解决临床问题的能力。
关 键 词：翻转课堂 教学模式 医学英语 实践 分析
分 类 号：G652[教育学类]
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