文献类型：期刊文章

作　　者：刘海春[1,2] 吴之声[1]

机构地区：[1]华南师范大学政治与行政学院,广东广州510631 [2]广东外语外贸大学马克思主义学院,广东广州510420

出　　处：《思想理论教育》

基　　金：2015年度广东省教育科学"十二五"规划研究项目(德育专项)"构建凸显‘团青’特色的‘四位一体’德育体系"(项目批准号:2015DYZZ035)

年　　份：2016

期　　号：11

起止页码：44-48

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI_E2014_2016、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：范式研究是推动思想政治教育学科建设和发展的重要路径。思想政治教育研究人学范式的形成是对时代发展要求的回应,是对思想政治教育学科发展诉求的应和,也是思想政治教育人学研究取向的顺势之为,具有历史的必然性。但任何一种研究范式都不可能一蹴而就成为学科研究中的主导范式。当前思想政治教育研究的人学范式面临着超越还是颠覆社会哲学范式、优化还是遮蔽思想政治教育的本质、立足现实的人还是走向抽象的人的难题与困境。要通过逻辑的自洽、核心概念的阐释、理论体系的建构来完善当前的人学范式,促进思想政治教育学科共同体的形成。

关 键 词：思想政治教育 人学范式  社会哲学范式  学科发展  

分 类 号：G641]