期刊文章详细信息
CBL(Case-Based Learning)教学方法在医学临床教学中的应用体会
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]温州医科大学附属苍南医院,温州325800 [2]宁波市鄞州区第二医院,宁波315040
年 份：2016
卷 号：37
期 号：27
起止页码：3454-3456
语 种：中文
收录情况：JST、普通刊
摘 要：CBL教学法作为传统教学方法的补充,在临床教学中能够引导学生探索问题、发现问题、解决问题和增强思辩能力,本文从CBL的概念入手,通过对临床教学中CBL教学流程与实施步骤的分析,总结CBL教学法的教学效果。
关 键 词：CBL教学法 临床教学 教学效果
分 类 号：R-05]
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