期刊文章详细信息
“一题多解”在高中数学教学中的价值分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省沭阳县建陵高级中学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：11
起止页码：46-46
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：作为高中数学解题中重要的一种方法,＂一题多解＂是培养学生逻辑思维能力,提升学生数学解题能力的重要途径,同时也是锻炼学生创新和发散思维能力的关键,重要性不言而喻.本文以＂一题多解＂为研究对象,探讨了其在高中数学教学中的应用价值,以期为相关研究及应用提供指导.
关 键 词：高中数学教学 “一题多解” 价值分析 数学解题能力 逻辑思维能力 发散思维能力 学生创新 应用价值
分 类 号：G632[教育学类]
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