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对幼儿园环境教育多元化方法的思考与建议
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]昆明学院学前教育系,云南昆明650031
基 金：云南省教育厅科学研究基金项目立项课题"幼儿园环境教育多元化方法的实践研究"(课题编号:07C11813)研究成果
年 份：2010
期 号：6
起止页码：84-85
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：幼儿园环境教育是幼儿园教育的重要内容之一。目前幼儿园环境教育中存在着目标定位不准和教育模式单一的问题。在对幼儿园环境教育目标、跨学科特征、环境教育资源的多样性等问题的认知基础上,建议幼儿园环境教育多元化方法的实施策略应包括开放性策略、整合性策略、人本化策略和园本化策略。
关 键 词：幼儿园环境教育 多元化方法 开放性 整合性
分 类 号：G612]
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