期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]北京市顺义区教育研究考试中心
年 份:2016
期 号:12
起止页码:63-65
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:本文基于对小学信息技术学科教学的深度反思,提出游戏化教学改革的实践路径,以实践为基础,提出了将Scratch游戏编程引入信息技术学科国家课程之后所生成的新教学模式,并介绍了这一教学模式的特征和实施策略。
关 键 词:信息技术 学科教学 Scratch语言 游戏化教学
分 类 号:G623.58[教育学类]
参考文献:
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引证文献:
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