期刊文章详细信息
微课在初中物理演示实验中的应用策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华南师范大学附属中学番禺学校
年 份：2016
卷 号：45
期 号：12
起止页码：60-62
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：物理学是一门以实验为基础的科学,而演示实验在引导和培养学生学习物理的兴趣、发现介绍物理规律等方面又是必不可少的.现行的课堂演示实验仍存在诸多不足,如投影分辨率不够高、对稍纵即逝的实验画面无法准确抓取等.结合教学过程中的真实案例,阐述了“演示实验微课化”的应用策略.
关 键 词：微课 演示实验 应用策略
分 类 号：G633.7[教育学类] G434
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