期刊文章详细信息
视唱练耳教学中科学思维的建构
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]太原市文化艺术学校,030012
年 份：2016
期 号：23
起止页码：207-207
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：视唱练耳是音乐教学的重要环节,需要不断拓展学生对其练习的重视程度。这就需要教师对这一教学环节进行科学思维的构建,从而提升学生对视唱练耳环节的学习习惯养成,最为关键的就是实现视觉和听觉的有效结合,本文重点分析了视唱练耳教学的意义,从多个角度实现了视唱练耳教学的科学思维构建。
关 键 词：视唱练耳 教学 思维 习惯 科学
分 类 号：G623.71[教育学类]
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