期刊文章详细信息
HPM视角下“角”的教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海理工大学附属小学 [2]华东师范大学数学系
年 份：2016
期 号：11
起止页码：43-48
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：基于教材、教学中存在的问题和学生对角的认识障碍,从HPM（History and Pedagogyof Mathematics的缩写形式,意为“数学史与数学教学”）的视角出发,借助历史相似性原理,将数学史重构于“角”的整个教学过程当中,取得了良好的教学效果,并验证了知识之谐、探究之乐、德育之效等HPM教育价值,同时教师对数学史融入教学实践的认识也发生了较大改观。
关 键 词：HPM 角 历史相似性 教育价值
分 类 号：G623.5[教育学类]
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