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全科医学定向生职业素养培养体系的初步构想
A preliminary idea of the training system for the professional accomplishment of targeted-area students with general practice
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]赣南医学院农村(社区)医学教育研究中心,江西赣州341000
基 金:2015年江西省高等学校省级教学改革研究课题重点项目(编号:JXJG-15-13-1);2016年高等医学教育临床教学研究课题(编号:Edu-CR-2016-8-8);2015年赣南医学院科研课题(RP201509)
年 份:2016
卷 号:36
期 号:5
起止页码:720-722
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:全科医学定向生培养是高等医学教育人才培养的一种特殊形式,其职业素养培养内容也有其独特性。本文在分析其职业素养培养不足的同时,根据洋葱素质模型,构建了全科医学定向生职业素养培养模型,并依此提出了本科学习阶段"两段三阶梯"全程递进式培养模式,试图打造完整的培养体系。
关 键 词:全科医学定向生 职业素养 培养体系 全程递进式
分 类 号:G64]
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