文献类型：期刊文章

作　　者：赵学昌[1]

机构地区：[1]太原市教研科研中心,山西太原030002

出　　处：《教育理论与实践（中小学教育教学版）》

基　　金：全国教育科学"十二五"规划2015年度单位资助教育部规划课题<基于核心素养;教学目标引领;提升课堂质量行动>(课题批准号:FHB150479)的阶段性研究成果

年　　份：2016

卷　　号：36

期　　号：11

起止页码：51-53

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、RWSKHX、核心刊

摘　　要：学生发展核心素养是指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。学生发展核心素养彰显教育的育人功能,要在学科教学中突出学科能力的培养,在课堂教学中得以有效落实。在学科教学中,要遵循教育教学的基本原则和要求,基于学科核心素养科学设计教学目标,精心设计教学过程,帮助学生养成良好的习惯、学会思考、积累经验,提升学生核心素养。

关 键 词：学生发展核心素养  学科核心素养  学科教学 课堂教学

分 类 号：G420]