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小学英语互动式教学探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省高邮市教育局教研室,江苏扬州225600
年 份：2016
卷 号：16
期 号：17
起止页码：84-86
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：阐述互动式教学的概念和实施互动式教学的必要性,分析小学生的心理特征和当前小学英语教学在课堂互动方面存在的问题。针对所存在的问题,结合具体的教学实例,提出实施互动式教学的有效策略。认为互动式教学不仅可以有效提升学生的综合学习能力,而且能从根本上提高小学英语教学质量。
关 键 词：小学英语 互动式教学 听说能力 教学策略
分 类 号：G623.31[教育学类]
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